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La gestione dell'apprendistato in tempo di Covid in Liguria. Indagine sulle modalità di gestione dell'emergenza e riflessioni per il futuro. Report regionale

A cura di ANPAL Servizi – Area Transizione Scuola Lavoro Linea 7 - Azioni nazionali di sistema per l'apprendimento duale. Il presente documento è il risultato del lavoro sviluppato durante l'anno 2020 dalla Linea Azioni nazionali di sistema per l'apprendimento duale, Area Transizione Scuola Lavoro - Anpal Servizi nel project work "Rilevazione sulle modalità di gestione dell’apprendistato duale nell’ambito dell’emergenza sanitaria – Covid 19" a cui hanno partecipato gli Operatori territoriali di ANPAL Servizi, con il contributo delle istituzioni formative regionali. Nello specifico, il Report restituisce una fotografia del contesto regionale sulla modalità di gestione dei contratti di apprendistato durante il periodo della pandemia da Covid-19, sia nella fase iniziale dell'emergenza sanitaria che nel secondo perido di graduale riapertura delle attività imprenditoriali. L'indagine è definita, nella prima parte, da un'analisi dei provvedimenti normativi regionali in tema di lavoro e formazione adottati per fare fronte all’emergenza sanitaria e per supportare gli attori territoriali coinvolti nei processi di gestione e attuazione dei percorsi formativi in apprendistato; nella seconda parte da un'attività di ricerca sulla gestione dei contratti di apprendistato attraverso la somministrazione da parte degli Operatori territoriali di Anpal Servizi di appositi questionari alle istituzioni formative seguite in Assistenza tecnica con contratti di apprendistato attivi alla data del 4 marzo 2020. La rilevazione dei dati e in un secondo momento l'analisi degli stessi, ha permesso di individuare le criticità ed i fabbisogni di assistenza tecnica degli enti seguiti da Anpal Servizi. Emerge che in Liguria, gli organismi di formazione si sono trovati a fronteggiare l’emergenza pandemica in modo repentino adottando misure volte a salvaguardare l’attività formativa attraverso la FAD. Questo stato di cose ha costretto i formatori non avvezzi alla metodologia, ad adattarsi velocemente, non sempre in modo pienamente efficace. Le nuove condizioni hanno comportato il conseguente emergere di istanze correlate con l’aggiornamento/potenziamento delle competenze degli operatori della formazione, nonché la riflessione circa l’urgenza di dotare discenti e formatori di device idonei. Durante il picco pandemico si sono determinate situazioni di incertezza a causa di mancanza di regole e di normativa specifica che consentisse la gestione dei contratti durante la crisi. Al netto delle evidenti difficoltà contingenti il numero di contratti attivati nel periodo pre-covid, raffrontato con il numero di contratti attivi alla fine dell’emergenza pandemica, racconta che il sistema ha comunque retto. Questo risultato è da attribuire in parte all’apprezzabile capacità degli operatori della formazione di sapersi adattare e di avere costruito negli anni rapporti di fiducia con le aziende e, in parte, anche al decreto Cura Italia (DL 17 marzo 2020 n. 18, convertito nella legge n. 27/2020) e al successivo decreto Rilancio (art. 80 del DL 19 maggio 2020 n. 34).

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Soggetto emanante: ANPAL Servizi S.p.A.
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Tipologia: Studi e ricerche
Parole chiave: apprendistato   formazione professionale   giovani   integrazione scuola-lavoro   mercato del lavoro   occupabilità   politiche attive del lavoro   tipologie contrattuali  

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